Showing posts with label KI dan KD. Show all posts
Showing posts with label KI dan KD. Show all posts

Format Analisis Keterkaitan SKL, KI dan KD Kurikulum 2013

Format Analisis Keterkaitan SKL, KI dan KD Kurikulum 2013

BlogPendidikan.net
- Analisis SKL, KI dan KD merupakan titik awal perencanaan pembelajaran. Perlu dipahami kerangka berpikir terkait analisis SKL, KI dan KD ini agar pembelajaran yang disajikan berjalan sesuai skema besar pencapaian Standar Kompetensi Lulusan Kurikulum 2013.

Kurikulum 2013 diterapkan bukan sekedar update pengetahuan dan keterampilan saja. Kurikulum 2013 diterapkan untuk menyiapkan siswa agar memiliki kompetensi baik sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan keterampilan agar nantinya unggul dalam persaingan global abad 21 ini.

Pengertian Analisis SKL, KI dan KD

Analisis SKL, KI dan KD ialah kegiatan menguraikan keterkaitan SKL, KI dan KD atas berbagai bagiannya, menelaah bagian itu sendiri serta hubungan antar bagian untuk memperoleh berbagai informasi pedagogis yang berguna untuk membuat perencanaan pembelajaran yang benar.

Analisis SKL, KI dan KD menjabarkan komponen SKL (Standar Kompetensi Lulusan), KI (Kompetensi Inti) dan KD (Kompetensi Dasar) baik KD Pengetahuan maupun KD Keterampilan. Selain aktifitas menjabarkan menjadi bagian-bagian yang lebih kecil, Analisis SKL, KI dan KD juga menjabarkan hubungan dan keterkaitan antar komponen yang di analisis tersebut.

Bahwa silabus dan RPP adalah dokumen yang diturunkan dari Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) dan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar sendiri diturunkan dari Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SD/MI-SMP/MTs dst).

Agar silabus dan RPP yang dikembangkan benar-benar akurat mengeksekusi keinginan Standar Kompetensi Lulusan, maka perlu ada jaminan linieritas Kompetensi Dasar KD terhadap SKL nya. Analisis SKL KI KD inilah penjamin linieritas silabus dan RPP terhadap Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

SKL adalah profil kompetensi lulusan yang akan dicapai oleh peserta didik setelah mempelajari semua mata pelajaran pada jenjang tertentu yang mencakup ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Kompetensi Inti merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai SKL yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang menjadi dasar pengembangan KD. KI mencakup: sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang berfungsi sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran atau program dalam mencapai SKL.

Kompetensi Dasar adalah kemampuan yang menjadi syarat untuk menguasai Kompetensi Inti yang harus dicapai peserta didik melalui proses pembelajaran. Kompetensi Dasar merupakan tingkat kemampuan dalam konteks muatan pembelajaran serta perkembangan belajar yang mengacu pada Kompetensi Inti dan dikembangkan berdasarkan taksonomi hasil belajar.

Berikut contoh Format Analisis Keterkaitan SKL, KI dan KD Kurikulum 2013, bisa Anda unduh pada tautan dibawah ini.

Format Analisis Keterkaitan SKL, KI dan KD Kurikulum 2013 : (file 1) UNDUH (file 2) UNDUH 

Format Analisis Keterkaitan SKL, KI dan KD Kurikulum 2013 : (file 1) UNDUH (file 2) UNDUH

Ikuti BlogPendidikan.net pada Aplikasi GOOGLE NEWS : FOLLOW (Dapatkan berita terupdate tentang guru dan pendidikan) Klik tanda  (bintang) pada aplikasi GOOGLE NEWS.

KI dan KD Kurikulum 2013 SD Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6

KI dan KD Kurikulum 2013 SD Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6

BlogPendidikan.net
- Bagian dari kelengkapan administrasi perangkat pembelajaran yang utama bagi guru adalah memiliki daftar Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) dalam buku administrasi perangkat pembelajarannya. KI dan KD menjadi rujukan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas. 

Anda bisa mengunduhnya di sini lengkap KI dan KD kurikulum 2013 untuk jenjang SD mulai dari kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 filenya tersimpan dalam bentuk MS word jadi mudah bagi Anda untuk mengeditnya. 

Tentang Kompetensi Inti (KD) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013

Kompetensi Inti merupakan terjemahan atau operasionalisasi SKL dalam bentuk kualitas yang harus dimiliki mereka yang telah menyelesaikan pendidikan pada satuan pendidikan tertentu atau jenjang pendidikan tertentu, gambaran mengenai kompetensi utama yang dikelompokkan ke dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan (afektif, kognitif, dan psikomotor) yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran. Kompetensi Inti harus menggambarkan kualitas yang seimbang antara pencapaian hard skills dan soft skills. 

Kompetensi Inti dirancang dalam empat kelompok yang saling terkait yaitu :

1. Sikap keagamaan (kompetensi inti 1), 
2. Sikap sosial (kompetensi 2), 
3. Pengetahuan (kompetensi inti 3), dan 
4. Penerapan pengetahuan (kompetensi 4). 

Keempat kelompok itu menjadi acuan dari Kompetensi Dasar dan harus dikembangkan dalam setiap peristiwa pembelajaran secara integratif. Kompetensi yang berkenaan dengan sikap keagamaan dan sosial dikembangkan secara tidak langsung (indirect teaching) yaitu pada waktu peserta didik belajar tentang pengetahuan (kompetensi kelompok 3) dan penerapan pengetahuan (kompetensi Inti kelompok 4).

Kompetensi Dasar merupakan kompetensi setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang diturunkan dari Kompetensi Inti. Kompetensi Dasar adalah konten atau kompetensi yang terdiri atas sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik. Kompetensi tersebut dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata pelajaran.

Bagi Anda yang belum memiliki ataupun ingin memiliki Daftar KI dan KD bisa Anda unduh pada link di akhir tulisan ini.

Daftar KI dan KD Kurikulum 2013 SD Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 >>> DISINI

Demikian tulisan ini semoga memberi manfaat buat Bapak/Ibu sebagai kelengkapan administrasi perangkat pembelajaran di kelas. Terima kasih