BlogPendidikan.net - Kokurikuler merupakan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan untuk penguatan, pendalaman, dan/atau pengayaan kegiatan Intrakurikuler dalam rangka pengembangan kompetensi, terutama penguatan karakter.
Kompetensi yang dimaksud adalah delapan dimensi profil lulusan, yaitu: 1) keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa; 2) kewargaan; 3) penalaran kritis; 4) kreativitas; 5) kolaborasi; 6) kemandirian; 7) kesehatan; dan 8) komunikasi. Delapan dimensi profil lulusan merupakan hasil dari capaian pengetahuan, keterampilan, dan karakter.
Disamping itu, delapan dimensi profil lulusan menumbuhkembangkan lulusan yang memiliki kepemimpinan efektif yang berintegritas, profesional, dan transformatif.
Rancangan kegiatan kokurikuler sebaiknya mendorong murid bebas bereksplorasi melalui berbagai aktivitas yang menyenangkan dan bermakna. Kokurikuler berisi kegiatan eksperiensial, langsung, berorientasi pada tindakan dan berdasarkan keterampilan.
Dari landasan tersebut, kegiatan kokurikuler dalam panduan ini disajikan dalam bentuk pembelajaran kolaboratif lintas disiplin ilmu, gerakan 7 (tujuh) kebiasaan anak Indonesia hebat, dan/atau cara lainnya untuk memahami, mengaplikasi, dan merefleksi materi terhadap isu atau permasalahan nyata yang relevan bagi murid.
Apa saja perencanaan dalam kokurikuler dan asesmennya
1. Penentuan Tim Kerja Kokurikuler
2. Analisis Satuan Pendidikan
3. Membuat perencanaan berdasarkan hasil analisis
4. Pembelajaran kolaborasi lintas disiplin ilmu
Tema dalam kegiatan kokurikuler Keberadaan tema berfungsi mengaitkan kegiatan kokurikuler sesuai dengan konteks sosial budaya dan karakteristik murid. Tema dikembangkan oleh satuan pendidikan diperbolehkan menggunakan inspirasi tema dalam panduan ini.
Namun satuan pendidikan didorong untuk membuat tema-tema lain yang kontekstual dengan kondisi dan kebutuhan masing-masing.
Berikut ini beberapa referensi tema kokurikuler:
- Generasi sehat dan bugar
- Peduli dan berbagi
- Aku cinta Indonesia
- Hidup hemat dan produktif
- Berkarya untuk sesama dan bangsa
- Gaya hidup berkelanjutan
- dan tema-tema lainnya
Bentuk kegiatan kokurikuler
Kegiatan kokurikuler diklasifikasikan ke dalam tiga bentuk utama yang dapat dipilih dan dikembangkan oleh satuan pendidikan sesuai dengan karakteristik murid dan konteks satuan pendidikan.
Kokurikuler pada pendidikan kesetaraan dilaksanakan paling sedikit melalui pemberdayaan dan keterampilan.
Kokurikuler pada satuan PAUD dapat diintegrasikan dengan kegiatan intrakurikuler atau diberikan tema dan alokasi waktu tersendiri. Integrasi dapat dilakukan selama tujuan dan hasil pembelajaran untuk memperkuat delapan dimensi profil lulusan.
Bentuk utama kegiatan kokurikuler adalah:
1. Kegiatan kokurikuler melalui pembelajaran kolaboratif lintas disiplin ilmu
2. Kegiatan Kokurikuler melalui Gerakan 7KAIH
3. Kegiatan Kokurikuler melalui cara lainnya
Untuk lebih lengkapnya silahkan Anda pelajari dan pahami bagaimana teknis penerapan kegiatan kokurikuler di satuan pendidikan, Link panduan dibawah ini.