BlogPendidikan.net - Penerapan "Deep Learning" dalam konteks Kurikulum Merdeka di Kelas 3 SD Fase B bukan merujuk pada materi teknis deep learning (seperti yang dikenal dalam kecerdasan buatan), melainkan sebuah pendekatan pembelajaran yang menekankan pada pemahaman konsep secara mendalam, berpikir kritis, dan kreativitas.
Hal ini selaras dengan Capaian Pembelajaran terbaru 2025 yang mendorong Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) melalui metode seperti problem-based learning dan inquiry-based learning.
Jadi, perangkat pembelajaran yang dimaksud adalah perangkat yang mendukung implementasi pendekatan ini, bukan mengajarkan tentang arsitektur neural network atau algoritma kecerdasan buatan kepada siswa kelas 3 SD.
Berikut adalah komponen penting perangkat pembelajaran "Deep Learning" untuk Kelas 3 SD Fase B dalam Kurikulum Nasional.
Perencanaan Pembelajaran Mendalam (RPM) Berbasis Deep Learning
RPM atau RPP adalah rencana pelaksanaan pembelajaran yang komprehensif. Untuk pendekatan deep learning di Fase B, modul ajar perlu memiliki karakteristik sebagai berikut:
Pemicu Kontekstual yang Relevan: Materi disajikan dengan mengaitkan pada kehidupan sehari-hari siswa, membuat pembelajaran lebih bermakna (Meaningful Learning).
Kegiatan Eksploratif dan Kolaboratif: Mendorong siswa untuk aktif mencari tahu, bereksperimen, dan bekerja sama dengan teman. Contoh: proyek kelompok, diskusi, atau simulasi.
Refleksi sebagai Bagian dari Asesmen: Siswa diajak untuk merenungkan apa yang telah dipelajari, bagaimana mereka belajar, dan apa yang masih perlu ditingkatkan (Mindful Learning).
Penilaian Proses Berpikir, Bukan Hanya Hasil Akhir: Asesmen tidak hanya melihat jawaban benar atau salah, tetapi juga bagaimana siswa sampai pada pemahaman tersebut, kemampuan bernalar kritis, dan kreativitasnya.
Ruang Fleksibel untuk Adaptasi dan Personalisasi: Modul dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan minat individu siswa, serta karakteristik lokal sekolah.
Pendekatan Joyful Learning: Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan positif agar siswa antusias.
Contoh Topik Modul Ajar:
IPAS: "Denah Rumahku" (mengajak siswa mengeksplorasi konsep ruang dan tempat, membuat denah, dan mempresentasikan).
Matematika: "Bilangan Cacah sampai 1.000" (menggunakan permainan numerik dan aktivitas berbasis masalah untuk memahami nilai tempat, membandingkan, dan mengurutkan bilangan).
Bahasa Indonesia: "Cerita Rakyat Daerahku" (menganalisis unsur intrinsik cerita, menemukan pesan moral, dan menceritakan kembali dengan gaya sendiri).
👉 Download Aplikasi Perangkat Pembelajaran Deep Learning Kelas 3 SD Fase B Kurikulum Nasional 👈
Dengan perangkat pembelajaran yang mendukung pendekatan Deep Learning, diharapkan siswa Kelas 3 SD tidak hanya menghafal materi, tetapi juga mampu memahami konsep secara mendalam, berpikir kritis, memecahkan masalah, dan mengaplikasikan pengetahuannya dalam kehidupan sehari-hari.