BlogPendidikan.net - Format penilaian intrakurikuler dan kokurikuler dalam Kurikulum Merdeka 2025, tidak memiliki format baku yang spesifik, tetapi menekankan pada asesmen yang holistik dan berkelanjutan.
Penilaian berfokus pada perkembangan kompetensi siswa, baik dalam pembelajaran intrakurikuler (di dalam kelas) maupun kokurikuler (projek penguatan profil pelajar Pancasila).
Penilaian Intrakurikuler
Berorientasi pada Capaian Pembelajaran (CP):
Penilaian dilakukan untuk mengukur ketercapaian CP yang telah ditetapkan dalam mata pelajaran.
Asesmen Formatif dan Sumatif
Menggunakan asesmen formatif untuk memantau proses belajar siswa dan asesmen sumatif untuk mengukur hasil belajar di akhir periode. Asesmen formatif dapat berupa kuis, tugas, presentasi, atau observasi, sementara asesmen sumatif bisa berupa tes tertulis atau proyek.
Beragam Instrumen Penilaian
Guru dapat menggunakan berbagai instrumen penilaian seperti tes tertulis, unjuk kerja, portofolio, dan observasi.
Penilaian Diri dan Teman Sebaya
Melibatkan siswa dalam proses penilaian melalui penilaian diri dan penilaian teman sebaya untuk meningkatkan kesadaran diri dan kemampuan evaluasi.
Penilaian Kokurikuler
Fokus pada Proses dan Produk
Penilaian tidak hanya melihat hasil akhir (produk projek), tetapi juga proses siswa dalam mengerjakan projek, termasuk kolaborasi, kreativitas, dan pemecahan masalah.
Rubrik Penilaian
Menggunakan rubrik penilaian yang jelas dan terukur untuk menilai setiap aspek projek, seperti pemahaman konsep, keterampilan kolaborasi, kreativitas, dan presentasi.
Keterlibatan Siswa
Melibatkan siswa dalam proses penilaian projek, seperti presentasi, refleksi, dan diskusi.
Dokumentasi
Dokumentasi proses dan hasil projek, seperti foto, video, atau catatan, dapat menjadi bagian dari portofolio siswa dan digunakan dalam proses penilaian.
Berikut ini format penillaian intrakurikuler sumatif dan formatif >>> DOWNLOAD
Format penilaian dapat disesuaikan dengan karakteristik satuan pendidikan dan kebutuhan siswa.
Guru memiliki keleluasaan untuk memilih dan mengembangkan instrumen penilaian yang paling sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Pemanfaatan teknologi digital dalam penilaian juga dapat dipertimbangkan untuk mendukung efisiensi dan efektivitas penilaian.
Ikuti juga saluran kami WhatsAPP