BlogPendidikan.net - Rapor Kurikulum Merdeka dirancang lebih sederhana dan berfokus pada pelaporan hasil belajar yang holistik, mencakup kompetensi dan karakter siswa.
Secara umum, Rapor Kurikulum Merdeka memuat tiga jenis laporan penilaian:
1. Hasil Belajar Mata Pelajaran
Laporan ini berisi nilai dan deskripsi pencapaian hasil belajar untuk setiap mata pelajaran.
Nilai: Umumnya berupa nilai akhir (kuantitatif) yang merupakan pengolahan dari asesmen formatif dan sumatif.
Deskripsi: Memberikan penjelasan kualitatif mengenai capaian tertinggi dan hal yang perlu ditingkatkan oleh siswa dalam mata pelajaran tersebut. Fokusnya adalah pada kemajuan belajar siswa terhadap Tujuan Pembelajaran dan Capaian Pembelajaran (CP).
2. 8 Dimensi Profil Lulusan
Dimensi Profil Lulusan merupakan kegiatan wajib yang penilaiannya terpisah dari mata pelajaran. Penilaian ini berfokus pada pengembangan delapan dimensi Profil Lulisan:
Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Kewarganegaraan
Penalaran Kritis
Kreativitas
Kolaborasi
Kemandirian
Kesehatan
Kolaborasi
Laporan kokurikuler berisi informasi mengenai tema yang dilaksanakan dan deskripsi kualitatif pencapaian siswa pada sub-elemen dari dimensi profil yang dikembangkan tersebut.
3. Kegiatan Ekstrakurikuler
Bagian ini melaporkan keikutsertaan dan pencapaian siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti di sekolah.
Peran dan Pelaporan Kegiatan Kokurikuler
Kegiatan Kokurikuler adalah kegiatan yang tujuannya untuk mendukung tercapainya dimensi Profil Lulusan secara nyata dan kontekstual melalui pengalaman belajar yang bermakna.
Definisi dan Karakteristik
Terintegrasi dengan Intrakurikuler: Kokurikuler merupakan kegiatan pendukung yang dirancang untuk memperkuat dan memperkaya materi mata pelajaran intrakurikuler.
Pelaksanaan: Dapat berupa penugasan terstruktur, seperti observasi, kunjungan lapangan, atau percobaan, yang dilakukan di luar jam pelajaran tatap muka reguler.
Penilaian: Penilaian kokurikuler, terutama yang terkait dengan mata pelajaran, dapat dipertimbangkan menjadi bagian dari asesmen formatif atau sumatif mata pelajaran yang dilaporkan pada bagian Hasil Belajar Mata Pelajaran.
Pelaporan Khusus Kokurikuler
Meskipun penilaian kokurikuler cenderung terintegrasi ke dalam penilaian mata pelajaran, beberapa sekolah atau aplikasi rapor (terutama mulai tahun ajaran tertentu) memiliki kolom atau bagian khusus untuk melaporkan kegiatan kokurikuler, terutama jika kegiatan tersebut:
Bertujuan Khusus: Dirancang secara spesifik untuk memperkuat satu atau lebih dimensi Profil Lulusan.
Merupakan Penugasan Penting: Dianggap sebagai capaian penting yang perlu dicantumkan terpisah untuk memberikan gambaran utuh perkembangan siswa, terutama jika kegiatan kokurikuler dikembangkan sebagai bagian dari muatan lokal atau kearifan lokal (seperti program literasi, atau kegiatan budaya daerah).
Untuk mengunduh Aplikasi Rapor Kurikulum Merdeka, yang lengkap dengan pelaporan Kokurikuler 7KAIH...
(DOWNLOAD)
Contoh Pelaporan Deskripsi:
"Siswa menunjukkan kemampuan Penalaran Kritis yang baik saat melakukan observasi lingkungan sekitar sebagai tindak lanjut materi IPA, dengan mampu menyusun laporan hasil pengamatan yang terstruktur."
"Kegiatan local wisdom study (kokurikuler) menunjukkan perkembangan positif dalam dimensi Kemandirian melalui apresiasi terhadap warisan budaya lokal."