Cara Memfokuskan Perhatian dan Membangkitkan Minat Siswa Saat Guru Membuka Pelajaran

Memfokuskan Perhatian dan Membangkitkan Minat Siswa Saat Guru Membuka Pelajaran

BlogPendidikan.net
- Membuka pelajaran dengan memulai penjelasan di awal pelajaran, hendaknya guru jangan langsung pada pokok persoalan materi yang akan dijelaskan, diusahakan memfokuskan perhatian siswa dulu terhadap materi yang akan dijelaskan, biasanya perhatian siswa akan terfokus jika dalam memulai awal menjelaskan pelajaran diselingi dengan cerita kejadian yang terjadi, yang berhubungan dengan materi, agar perhatian dan minat belajar siswa terfokus.

Pada detik-detik awal pembelajaran ada banyak hal di luar ruangan kelas yang masih memikat perhatian siswa. Hal tersebut dapat membuat siswa tidak bisa fokus pada materi dan kegiatan pembelajaran. 
Untuk mengatasi hal ini, guru dapat menetapkan titik hubungan antara siswa dan pelajaran yang disampaikan. Guru harus dapat membangkitkan minat belajar sampai siswa dapat memusatkan perhatian mereka kepada pelajaran. Guru perlu menghubungkan antara materi yang disampaikan dengan minat dan kebutuhan siswa. 

Berikut ini beberapa cara yang dapat memfokuskan perhatian dan membangkitkan minat siswa saat guru membuka pelajaran :

1. Mengaitkan materi dengan berita-berita terkini

Berita terkini yang sedang marak dibicarakan atau sedang menjadi perhatian dalam masyarakat dapat dipakai untuk membangkitkan minat siswa. Siswa-siswa kelas tinggi biasanya membaca surat kabar, majalah, mendengarkan radio, dan menonton televisi. Mereka mempunyai perhatian pada banyak hal. 

Untuk siswa-siswa kelas rendah, mereka biasa menanggapi kejadian-kejadian yang berkaitan dengan sekolah atau permainan mereka. Guru yang sangat mengetahui aktivitas siswa-siswanya sepanjang minggu itu pasti tidak akan menemukan kesulitan dalam hal ini. 
Adapun informasi tersebut dapat berupa kegiatan siswa sepanjang minggu yang bisa diperoleh dengan menanyakannya pada siswa. Guru dapat membangkitkan minat siswa dengan mengaitkan berita-berita terkini tersebut dengan materi yang akan disampaikan.

2. Menyampaikan cerita

Sebuah cerita yang relevan dengan materi yang diceritakan dengan metode yang baik akan membangkitkan minat siswa terhadap pelajaran yang akan disampaikan. Lukisan dari kehidupan sehari-hari merupakan pilihan yang baik untuk menarik minat dan menanamkan sebuah kebenaran kepada mereka.

3. Menggunakan alat bantu/media

Untuk menarik minat siswa terhadap pelajaran, guru dapat menggunakan alat bantu/media seperti gambar, lukisan, model skema, benda dan alat peraga yang relevan dengan materi pelajaran.

4. Memvariasikan gaya mengajar 

Minat dan perhatian siswa dapat ditimbulkan dengan memvariasikan gaya mengajar guru. Misalnya pada satu saat guru memilih posisi di depan kelas dan memilih kegiatan yang berbeda dari biasanya yang dia lakukan ketika membuka pelajaran. 

Pada kesempatan lain guru berdiri di tengah-tengah kelas sambil membaca puisi dengan tenang dan dramatis. Pada kesempatan berikutnya guru dapat memilih berdiri di belakang atau depan kelas sambil bercerita dengan ekspresi wajah yang meyakinkan dan nada suara yang menunjukkan rasa bangga, bahagia atau sedih.

5. Menyinggung tentang tugas-tugas yang dilakukan siswa

Umumnya, manusia lebih tertarik dengan aktivitasnya sendiri. Oleh karena itu, usahakan untuk membahas pekerjaan rumah siswa terkait mata pelajaran tersebut di awal pelajaran. Kegiatan tersebut bisa menambah semangat siswa untuk memulai pelajaran. 

Selain itu, dengan membahas tugas-tugas yang sudah siswa kerjakan di rumah, perhatian kelas dapat diarahkan kepada makna dan pentingnya belajar sendiri. Jangan lupa untuk menyatakan penghargaan atas usaha siswa-siswa yang telah belajar di rumah.

6. Mengandaikan persoalan

Persoalan atau pertanyaan-pertanyaan yang disampaikan dalam pelajaran hendaknya merupakan hal-hal yang biasa terjadi dalam kehidupan siswa. Misalnya, “Apa yang akan kau katakan seandainya ada orang yang bertanya mengapa kamu sebagai Muslim diwajibkan sholat?” atau “Apa yang kau lakukan seandainya kamu disalahkan atas perbuatan yang tidak kamu lakukan?” Persoalan harus disesuaikan sedemikian rupa sehingga mengarah pada pelajaran yang akan disampaikan.

Demikian dari tulisan ini, dalam membuka pelajaran hendaklah memfokuskan perhatian siswa dulu agar pada saat menjelaskan pada materi inti minat siswa akan bangkit dan bersemangat. Terima kasih

Ikuti BlogPendidikan.net pada Aplikasi GOOGLE NEWS : FOLLOWING (Dapatkan berita terupdate tentang guru dan pendidikan) 

Share this

Related Posts

Previous
Next Post »
Comments